中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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首先,教师将不再主要是"知识的唯一权威来源"或"技能的标准示范者"。

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其次,梅兵:学科专业是人才培养的锚点。随着经济社会快速发展,很多既有专业和学科设置,已难以完全适应当前的社会需求。

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此外,学生在填报志愿时,会受到一些非理性因素的影响。社会上某个专业“热”,他就觉得是好专业,但未必真的适合自己。所以我们也要做好引导。

最后,这一图景必然重新定义教师的角色。

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