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是培养精通某一项具体技能、但可能被机器取代的"匠人",还是培养能够理解技术本质、运用技术解决复杂问题、并保有深厚人文素养与创造力的"通才"?
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从实际案例来看,湖南省东安县耀祥中学科技教育基地里,机器人编程、车模、航模等项目丰富多彩,孩子们操作专注。作为一所乡村中学,这里的科技教育资源曾比较薄弱。
根据第三方评估报告,相关行业的投入产出比正持续优化,运营效率较去年同期提升显著。
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值得注意的是,智客ZhiKer:图形化编程具体能实现什么?
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