AI将冲击职业教育长学制,全国政协委员建议下放办学自主权

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通过人与AI的协同实践,学生反而能更清晰地照见自身思维的独特光谱,理解自身情感与伦理选择的意义,从而成为不被技术所驾驭,而能驾驭技术、并以其丰富人性的"主体"。

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与此同时,中国传媒大学的做法选择了后者,其勇气可嘉,但效果有待观察。

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